Oferujemy wysoką jakość usług edukacyjnych dostosowanych do potrzeb, poziomu i możliwości rozwojowych dzieci, świadczonych przez wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną. Podejmowane przez nas działania są zgodne z zadaniami oraz wymaganymi warunkami i sposobami realizacji nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Zajęcia w języku angielskim - zajęcia prowadzone we wszystkich grupach podczas realizacji podstawy programowej. Proces uczenia się języka u dzieci to przede wszystkim rozwój sprawności takich jak: słuchanie, mówienie i śpiewanie. Z uwagi na wiek uczenia się języka obcego przez dzieci w pierwszej fazie polega na stopniowym rozwijaniu rozumienia ze słuchu i reagowania na język gestem, słowem. Dziecko, zatem winno rozumieć polecenia nauczyciela, pojmować ogólny sens prostych sytuacji komunikacyjnych i wypowiedzi, rozumieć nazwy wprowadzane na zajęciach. Druga faza uczenia się to nabywanie sprawności mówienia. Dziecko powtarza za n-lem pojedyncze słowa, potem zwroty, recytuje krótkie rymowanki, śpiewa piosenki, odgrywa scenki sytuacyjne. Dzieci uczą się języka bezstresowo, ale aktywnie przy wykorzystaniu wszystkich zmysłów. Zatem zajęcia najczęściej przybierają formę gier i zabaw słowno-muzycznych i ruchowych.
Zajęcia plastyczne - opierają się na aktywności dziecka, wykorzystaniu jego naturalnej ciekawości i eksperymentowaniu z różnymi materiałami plastycznymi. Podczas tych zajęć dzieci czerpią zadowolenie z faktu samodzielnego tworzenia prac plastycznych. Zajęcia dostarczają dzieciom określonej wiedzy na temat nowych technik plastycznych, zasad komponowania prac, możliwości wykorzystania niektórych środków wyrazu, ale też umożliwiają indywidualny, spontaniczny proces tworzenia.
Zajęcia umuzykalniające - zawierają elementy edukacji muzycznej i rytmicznej, pozwalają rozbudzać u dzieci zamiłowanie do rytmicznego ruchu przy akompaniamencie muzyki lub śpiewie. Rozwijają pamięć muzyczną i ruchową, umiejętność uczenia się melodii, zapamiętywania rytmów oraz następstw ruchów w powiązaniu z muzyką. Przyczyniają się do wykształcenia u dzieci uwagi, koncentracji, dyscypliny, przystosowania się do pracy w zespole oraz wpływają korzystnie na rozwój uzdolnień muzycznych dzieci.
Zajęcia ruchowe -kształtują sprawność ruchową oraz motorykę całego ciała. Podczas zajęć dzieci zaspokajają naturalną potrzebę ruchu, rozwijają umiejętności bezpiecznego poruszania się podczas zabawy. Zajęcia ruchowe organizowane w naszym przedszkolu rozwijają aktywność w zabawie oraz umiejętność współpracy w zespole. Podczas zabaw i ćwiczeń dzieci pokonują trudności, dzięki czemu wzmacniają wiarę we własne możliwości.
Zajęcia umysłowe - celem tych zajęć jest wszechstronne wspomaganie rozwoju dziecka. Zajęcia te pozwalają poszerzyć wiedzę o otaczającym go świecie, nauczyć przedszkolaków logicznego myślenia, koncentracji uwagi, spostrzegawczości, zapamiętywania, itp. Dzięki pracy na zajęciach dzieci kończą przedszkole z wielkim wachlarzem wiedzy oraz wieloma umiejętnościami.
Przedszkole tworzy sprzyjające warunki dla bezpiecznego samodzielnego eksperymentowania i doświadczania przez dzieci poprzez realizację:
- innowacji „Przedszkolak odkrywcą”,
- innowacji „W świecie techniki”
- innowacji "Joga w przedszkolu"
- innowacji "Szachy"
Innowacja pedagogiczna "Przedszkolak odkrywcą" -dzięki niej dzieci rozwijają umiejętności krytycznego myślenia, myślenia przyczynowo-skutkowego, porównywania. Zajęcia przyczyniają się do rozszerzenia horyzontów myślowych u przedszkolaków. Zabawy badawcze dają dzieciom okazję do odkrywania i zagłębiania fascynującego świata przyrody.
Innowacja pedagogiczna "W świecie techniki" - dzieci podczas zajęć zgromadzają doświadczenia za pomocą zabaw manipulacyjnych, w trakcie których zdobywają wiadomości o przedmiotach. Zabawy te rozwijają u przedszkolaków umiejętności technicznego i praktycznego obchodzenia się z zabawkami i przedmiotami codziennego użytku.
Innowacja pedagogiczna "Joga w przedszkolu" - ćwiczenie jogi harmonijnie rozwija ciało, pomaga wcześnie skorygować wady postawy. Dzięki ćwiczeniom, dzieci łatwiej skupiają uwagę, są bardziej świadome własnego ciała, skoncentrowane. Powtarzanie asan dobrze wpływa na pamięć, pobudza wyobraźnię i rozwija kreatywność.
Innowacja pedagogiczna "Szach mat w przedszkolu"-gracjąc w szachy dzieci uczą się radzić sobie ze stresem. Zajęcia rozwijają opanowanie, koncentrację, determinację, cierpliwość, wytrwałość, odwagę.
Realizując szereg projektów edukacyjnych placówka tworzy sytuacje sprzyjające rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie i bezpieczeństwo.
- „Poznajemy nasz region”
- „Bezpiecznie z Bolkiem i Lolkiem”
- Projekty we współpracy z SANEPID („Mamo, tato- co Ty na to?”, "Czyste powietrze wokół nas")
- „Dobre maniery przedszkolaka”
- „Będę dzielnym przedszkolakiem"
Dodatkowo prowadzone są:
Zajęcia teatralne - prowadzone są przez specjalistę z Miejskiego Domu Kultury. Podczas zajęć dzieci mają okazję bliższego spotkania ze sztuką. W czasie trwania ćwiczeń przedszkolaki mają okazję wcielić się w różne postacie, przedmioty. Odtwarzanie roli skłania dzieci do zapamiętywania, koncentrowania uwagi, kultury mówienia i zachowania się.
Zajęcia taneczne - pomagają bardzo wcześnie wspierać i stymulować zmysły dzieci oraz rozwijać ich wrodzone talenty. Stwarzają dzieciom możliwość odpoczynku psychicznego, rozwijają prawidłowe postawy wychowawcze oraz umiejętność radzenia sobie z trudnymi emocjami. Pozwalają wyładować agresję, a jednocześnie kształtują estetykę i harmonię ruchów oraz piękną sylwetkę. Są podstawą do dalszego kształcenia muzycznego i rozwijania wrażliwości muzycznej.
Zajęcia logopedyczne - głównym celem zajęć prowadzonych przez logopedę jest objęcie systematyczną terapią dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy. Zajęcia pozwalają usprawniać kompetencje językowe tych dzieci, wyrównują ich szanse edukacyjne, a także wzmacniają wiarę we własne możliwości. Rozwijają również samoakceptację i kształtują pozytywną samoocenę. Rodzice powinni pamiętać, że sprawne posługiwanie się językiem ojczystym jest podstawą sukcesów szkolnych, a potem zawodowych.
Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej - prowadzone są w formie zabaw i gier ruchowych. Zajęcia przeznaczone są dla dzieci u których stwierdzono wady postawy. Poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia niwelujemy już istniejące wady oraz zapobiegamy powstawaniu nowych wzmacniając określone grupy mięśniowe, kształtując naturalne krzywizny kręgosłupa, wyrabiają ruchliwość stawów. Podczas zajęć dzieci mają możliwość zaspokojenia naturalnej potrzeby ruchu. Aktywność ruchowa wprowadza ich w radosny nastrój, stanowi atrakcję i rozrywkę. Udział w zajęciach korekcyjnych przyczynia się do dobrego samopoczucia, daje dziecku pełną swobodę oraz korzystnie wpływa na kształtowanie nawyku utrzymania prawidłowej postawy.
Szermierka - prowadzona jest przez instruktora. Na zajęciach dzieci uczą się podstaw szermierki, siły walki oraz pewności siebie.
Zajęcia korekcyjne -są rodzajem terapii pedagogicznej , ukierunkowanej na korygowanie i kompensowanie zaburzeń psychoruchowych dziecka. Na zajęciach wychowankowie poprzez odpowiedni dobór zabaw zwiększają swoje kompetencje.
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne - zajęcia te prowadzone są dla dzieci, któe potrzebują wsparcia w nawiązywaniu prawidłowej komunikacji z rówieśnikami oraz dorosłymi, a także w celu niwelowania niepożądanych zachowań.
Nasze przedszkolaki cyklicznie uczestniczą w:
- koncertach muzycznych prowadzonych przez profesjonalnych muzyków
- spektaklach teatralnych przygotowanych przez aktorów teatrów dziecięcych
- wycieczkach autokarowych do środowisk społecznych i przyrodniczyczych.