Zakres procedury
Procedura obowiązuje wszystkich pracowników Przedszkola nr 7 „Bolek i Lolek” w Koninie, którzy w ramach wykonywanych obowiązków uzyskują informacje o trudnościach
w sprawowaniu opieki nad dzieckiem lub zagrożeniu jego dobra.
Opis postępowania
1. Rozpoznanie problemu
Pracownik przedszkola, który zauważy niepokojące sygnały mogące świadczyć
o trudnościach opiekuńczych lub wychowawczych w rodzinie dziecka, niezwłocznie przekazuje informacje dyrektorowi przedszkola. Obserwacje mogą dotyczyć w szczególności niezaspokajania podstawowych potrzeb dziecka, powtarzających się zaniedbań higienicznych, braku odpowiedniej opieki lub niepokojących zmian w zachowaniu dziecka.
2. Rozpoznanie potrzeb dziecka
Dyrektor przedszkola wraz z nauczycielem wychowawcą oraz, w miarę możliwości, specjalistami analizuje zgromadzone informacje i ustala, jakiego wsparcia potrzebuje dziecko. Obserwacje i zaobserwowane sytuacje dokumentuje się w sposób rzeczowy, z zachowaniem poufności.
3. Kontakt z rodzicami lub opiekunami prawnymi
Nauczyciel wychowawca lub dyrektor nawiązuje kontakt z rodzicami albo opiekunami prawnymi dziecka w celu omówienia zaobserwowanych trudności i ustalenia możliwych sposobów pomocy. Rozmowa powinna przebiegać w atmosferze szacunku i zrozumienia,
z uwzględnieniem dobra dziecka.
4. Udzielenie wsparcia rodzinie
Podczas rozmowy z rodzicami pracownicy przedszkola przedstawiają dostępne formy pomocy pedagogicznej, psychologicznej, socjalnej lub prawnej. Wspólnie z rodziną ustalają możliwe do realizacji działania oraz zasady dalszej współpracy.
5. Brak kontaktu lub współpracy z rodzicami
W przypadku braku kontaktu z rodzicami dyrektor podejmuje kolejne próby nawiązania kontaktu. Jeżeli rodzice nie podejmują współpracy, a sytuacja dziecka nadal budzi niepokój, przedszkole rozważa współpracę z właściwymi instytucjami, w szczególności z ośrodkiem pomocy społecznej lub asystentem rodziny.
6. Podejrzenie zagrożenia dobra dziecka
Jeżeli istnieją uzasadnione przesłanki wskazujące na zaniedbywanie dziecka lub zagrożenie jego bezpieczeństwa, dyrektor podejmuje odpowiednie działania zgodnie z obowiązującymi przepisami, w tym może zawiadomić właściwy sąd opiekuńczy lub inne uprawnione instytucje. W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia dziecka należy niezwłocznie powiadomić odpowiednie służby.
7. Dokumentowanie działań
Z przeprowadzonych rozmów z rodzicami, spotkań oraz podjętych działań sporządza się notatki służbowe. Dokumentacja powinna zawierać istotne informacje dotyczące sytuacji dziecka, dokonanych ustaleń i udzielonego wsparcia. Przechowuje się ją w sposób zapewniający poufność.
8. Monitorowanie sytuacji dziecka
Nauczyciel wychowawca, we współpracy z dyrektorem, monitoruje sytuację dziecka
w przedszkolu oraz realizację ustaleń poczynionych z rodzicami. W razie utrzymywania się trudności podejmowane są kolejne działania wspierające lub interwencyjne, adekwatne do sytuacji.
